近日，“数字化教学平台创建校企合作新模式暨CAXA院校高层论坛”在北航如心会议中心隆重举行。来自华北地区的多所高校、高职和中职院校的领导共50多名代表参加了会议。大会围绕“了解企业和市场需求，共同探索和推进校企合作培养新模式，搭建校企合作沟通和合作的平台”这个议题展开了热烈地探讨。

CAXA院校高层论坛在北京隆重举行

大会由CAXA华北大区总经理张亚青主持。CAXA规划部总经理陈卫东做了题为“CAXA与数字化制造—— 为教育行业打造数字化工厂”的报告。陈总指出，随着企业信息化发展，企业工程技术人员也面临着前所未有的挑战，传统的职业教育方式已无法满足企业发展需求。因此为职业院校打造具有辅助教学功能的数字化实训工厂成为新的人才培养模式。CAXA作为国内领先的CAD和PLM软件和服务供应商，与企业及职业院校有着十多年的服务与合作经验。通过CAXA教学实训平台在学校的应用，可以使学生快速掌握企业相关职业岗位知识技能和工作职责，工作流程，提前理解企业需求的工作观和工作价值产生标准，使学生在激烈的就业竞争中处于有利地位。

北京市工业技师学校院长童华强出席了会议，做了题为“校企合作新模式——促进学校招生与就业”的报告，童院长介绍了说，多年来坚持校企合作引领教学思想，取得了良好的效果，学生就业率不断上升。所谓校企合作模式就是通过学院引进企业，建立真正的“教学工厂”，体现现实的企业文化和工作环境。让学生了解企业需求，充分做好职业准备，适应岗位需求。

北京市工业技师学校院长童华强讲话

清华大学精密仪器与机械学系童秉枢教授讲话

北京石油机械厂信息化专家龚皓作为CAXA典型企业用户代表出席了会议并做了报告，从企业的角度解读了现代化企业对于人才的需求。北石厂通过携手CAXA，搭建了企业信息化平台，实现企业创新能力的提升，作为拥有500多人的企业，企业产值实现13个多亿。企业对于人才技能的需求也在不断提升，需要和欢迎适应岗位需求的各类人才，新的人才必须适应企业信息化发展，不仅懂生产还要掌握现代化生产管理的各种技能。

会后，与会嘉宾参观了CAXA研发中心和交流中心。陈卫东总经理向大家介绍了CAXA PLM软件和解决方案在企业和各个院校应用情况，引起了大家热烈的讨论，并对CAXA实力和发展大加赞赏。

在全球金融危机中，我国职业教育比任何时期都显得重要。传统的人才培养模式一直是制约职业教育发展的瓶颈，也是企业与职业教育理论共同关注的问题。一方面，企业人才紧缺，另一方面却是刚刚走出院校的学生又无法适应企业岗位需求的尴尬。校企合作、工学结合的模式解决了校企人才供需错位的问题。CAXA通过举办院校高层论坛，为校企搭建了一个沟通融合的平台，为院校之间交流经验、集思广益，探索校企合作的融合之路提供了良好的契机。